各位学员&家长，大家上午好！

        我是巧铃，很高兴我们2019年的每周答疑开始了。
        在批改作文的过程中，我发现一个问题：
        孩子们在写记叙文的时候，人物出场的时候，拖沓、或者没有没有逻辑性。这样让读者会不清楚人物的特点。而且，对主旨的表现也非常模糊。
        我们如何在记叙文写作中，让人物出场呢？

        在长期的教学研究中，我发现这几种方式比较自然，孩子们可以跟着巧铃老师一起完成。

        1、先声夺人的方式
        2、“以貌取人”
        3、插叙的方式
        4、侧面衬托方式

        我们仔细讲一下如何运用这四种方法出场！
1、 先声夺人
        这种方式，一般会有一个背景介绍，然后用声音，给读者一定的心理期待。然后，吸引读者阅读兴趣。人物自然出场。

        最经典出场是《红楼梦》中的王熙凤的人物出场。
背景是：黛玉跟着家庭老师来到荣国府，听母亲说，姥姥家与别家不同。所以，不敢多说一句话，不敢多走一步路。贾府中，有老太太、大太太、二太太、表嫂李纨、三个表妹……大家都敛声屏气。——然而我们看看王熙凤如何出场的：
        一语未完，只听后院中有笑语声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”林黛玉思忖道：“这些人个个皆屏气如此，这来者是谁，这样放诞无礼？”心下想着，只见一群媳妇丫鬟拥着一个丽人，从后房进来。
        这个人打扮与姑娘们不同，彩绣辉煌，恍若神仙妃子，头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘蛎螭璎珞圈；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶掉梢眉,身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
        先声夺人的方式，吸引人的注意，然后人物再出现，突出人物形象。

        例子：
        下过暴雨的路将一棵大树横亘在路的中央，于是不一会儿，聚集了上班的人们。正当大家不知所措时，“大家别动，我找几个人挪一下”，循着声音望去，竟然是一个挖下水道的工人，布满泥渍的身上的工装，显得格格不入。憨厚而朴实的脸上，写满了亲切。

2、“以貌取人”
        这种方式比较平实，但是不要贴照片，把人物从上到下，都写一遍，这样就脸谱化了。我们要目的塑造人物形象。不是为了刻画人物的外貌而刻画外貌。
        例子：
        当我从考场里出来，我看到我的亲爱的母亲：炙热的阳光，将人间化成了一个蒸炉。我的母亲一向怕热，然而为了等我，在门口，痴痴张望着。只见，她的额头浸满了汗珠，不停下落。额头前的头发都浸湿了，然而脸上的亲切的笑容充满了温暖。手中为我沏的热茶撒发着一阵阵清香……

3、插叙的方式
        这种方式，能够立体直接地介绍人物的形象。让读者能够全面了解人物
        比如：
        这次散打比赛，对我们学校来说至关重要。只见，最后走上台上的是方若愚，据说他曾在去年的散打比赛中，获得全国散打冠军。这次是有备而来啊……

4、侧面衬托方式
        侧面当时，起到了衬托的作用，衬托出人物的品质、或特点、或情感、或心情
        例子：
        班主任走进教室，只见前排的同学紧张地低着头，心中扑通扑通跳着不停，恐怕叫出自己的名字。中间的的男生将手中的东西，快速塞进书桌里，赶快拿出语文课本，不管几页，眼睛凝视在书页里。后排一向嚣张的学生也乖乖地坐在书桌前，一言不发。
        各位家长，各位同学，这是今天巧铃老师的每周答疑，希望孩子们细细品味。我们下次见哦！